L'alcool contenu dans le réservoir (1) se dilate ou se contracte.

La colonne de mercure (4) pousse devant elle deux index (3 et 5)
qui restent bloqués par le frottement contre la paroi lorsque
la colonne de mercure se retire.

Le minimum atteint se lit donc à la base de l'index de gauche.
(index 3 : + 19°C)

Le maximum atteint se lit donc à la base de l'index de droite.
(index 5 : + 21°C)

Les deux extrémités du mercure indiquent la température du moment.

Après chaque relevé, on ramène les index au contact du mercure.
Suivant le modèle de thermomètre :
      - on les déplace avec un aimant (2),
      - on appuie sur un bouton poussoir qui écarte la paroi ;
les index redescendent sous leur propre poids.

Justin Commecy TPE

Loïc Bechetoile

Synthèse de TPE

Notre Thème de TPE porte sur balistique.

Ce sujet a été choisi car de tous temps, l’homme a cherché à développer des moyens de se défendre. En effet, les guerres contemporaines sont totalement différentes de guerres d’autrefois. Nous avons décidé d’étudier ces nouvelles techniques en nous intéressant plus particulièrement à la balle.

Nous avons axer notre étude sur diverses façades afin d’exploiter le maximum du sujet et de faire l’essentiel.

-Au niveau physique avec l’énergie cinétique, recul de l’arme, trajectoire du projectile. Tous ce qui a attrait a la balle: vitesse

-Au niveau Chimique avec la composition d’une balle. Nous avons recherché la façon de construire une balle avec la composition de celle ci

-Au niveau médical avec la médecine légale. Nous sommes aller voir une experte a l’hôpital

Sur ce qui entoure ce sujet afin de mieux comprendre le sujet. Nous avons procédé de manière méthodique.

*Premièrement, nous avons construit le plan avec exactitude. Celui-ci a été élaboré avec difficulté car le sujet est large. Nous avons choisi de ne pas traiter toutes les armes a feu en général, mais de se baser sur un autre niveau : celui de la balle. Nous avons supprimé ce qui a attrait à la culture, littérature, car ce n’est pas le sujet ainsi que l’étendus historique car les informations a ce sujet ne sont pas valable, ne se recoupent pas, et ne sont pas ou peut fiable. La législation n’a pas été choisie car c’est ici un sujet quasi intraitable.

*Secondement, nous avons tenter de prendre des entretiens avec des personnes toucher par le sujet. A savoir que toutes ces sorties se sont effectué en dehors des heures de cours : Durant les vacances, et un vendredi.

- La police : cela n’a rien donner car ceux-ci on refuser de nous accorder un entretien.

- Un armurier : après prise de rendez vous, nous y sommes aller. Nous n’avons pus retirer quelques informations utilisables.

- L’hôpital : Nous avons reçus une multitudes d’information concernant la médecine légale.

*Troisièmement, nous avons réunis toutes les information disponible

- Sur Internet :

Tache fastidieuse car on reçoit plus de proposition d’achats que d’information utilisable.

- Le CDI. : Nous avons trouvé beaucoup d’information dans l’encyclopédie universelle ainsi que dans un petit livre malheureusement, se livre est inutilisable car il est d’un niveau bien trop élever en mathématique/physique.

- Le carre d’arts. Nous avons fait une demande de sortit durant l’heure de TPE. Cela ne nous a procuré aucune information.

*Enfin, nous commençons d’écrire le sujet avec tous ce que l’on a pus retirer comme informations. Nous n’avons pour l’instant aucun problème de connaissances majeures.

Notre groupe a été choisi car nous nous connaissons depuis une année, et une entente mutuelle est de mise.

De plus, l’occasion de travailler ensemble a toujours donné des travaux aboutis.

Nous travaillons de manière efficace. Dorian cherche les information, Justin les vérifie et les dictes a loic qui s’occupe de les mettre en formes, faire de belle phrases et organiser le tout.

Nous avons au départ hésiter sur un autre sujet : La transpiration.

Nous espérons que ce TPE arriveras a illuminer quelques points obscurs résident dans ce sujets.

Le thermomètre est comme un appareil de mesure de la température.

Ce mot vient du grec « thermos » qui signifie chaud et de metron qui siginifie « mesure ». En fait, le thermomètre mesure sa propre température et non la notre et donc il représente la température du milieu ambiant que si il y a un équilibre thermique entre le thermomètre et le milieu ambiant.

http://www.geofri.ch/moodle1/file.php/1/Climat_-_Klima/Meteorologie/Instruments_mesure_meteo.doc]]> Fri, 07 Nov 2008 17:35:05 +0100 http://destroyer.over-blog.org/article-23381468-6.html#comment33355945 http://destroyer.over-blog.org/article-23600983-6.html#comment33355762 ]]> Fri, 07 Nov 2008 17:29:48 +0100 http://destroyer.over-blog.org/article-23600983-6.html#comment33355762 http://destroyer.over-blog.org/article-23381468-6.html#comment33322940 Fri, 07 Nov 2008 16:23:29 +0100 http://destroyer.over-blog.org/article-23381468-6.html#comment33322940 http://destroyer.over-blog.org/article-23381468-6.html#comment32714458 Fri, 24 Oct 2008 17:45:08 +0200 http://destroyer.over-blog.org/article-23381468-6.html#comment32714458 http://destroyer.over-blog.org/article-23600983-6.html#comment32714252 En Chine, la poudre noire sert à lancer des projectiles à partir de tiges de bambou vers 1200, mais le canon n'est attesté avec certitude qu'en 1313 à Gand. Son emploi se généralise durant les sièges et sur mer pendant la guerre de Cent Ans (1337-1453). De petit calibre et de faible portée, le canon de fer forgé ne peut d'abord rivaliser avec l'artillerie traditionnelle (artillerie à jet mécanique) ; mais, dès la fin du XIVe siècle, les armes à feu portatives se distinguent de l'artillerie de siège. Les premiers canons à main, bâtons à feu, traits à poudre ou scopettes (1364) servent à effrayer les montures des chevaliers. La couleuvrine puis l'arquebuse à mèche (avec crosse et détente pour la mise à feu) annoncent le mousquet (1521), supplanté définitivement par le fusil à silex (1703), puis par les fusils à percussion (1807) et à aiguille et chargement par la culasse (1842).Au XVIe siècle, les bombardes géantes de fer forgé (1453) ont cédé la place aux canons classiques de fonte (réservés à la marine et à l'artillerie de siège) et de bronze (destinés à l'artillerie de campagne, employée sur les champs de bataille). Le roi de Suède Gu.(...)
http://www.universalis.fr/corpus2-encyclopedie/126/Z020500/encyclopedie/APPARITION_DES_ARMES_A_FEU.htm#napp